Наши координаты:

Телефон: (262)51-714

E-mail: cit_uo@ngs.ru

Муниципальное общеобразовательное учреждение—средняя общеобразовательная школа № 3 Куйбышевского района Новосибирской области представляет проект «Агрессия на телеэкранах». Автор и руководитель проекта Симонова Ольга Владимировна, педагог—психолог. Исследовательская работа организовывалась и проводилась во внеурочное время на занятиях по психологии на базе школьной лаборатории «Интеллект» с определённой группой учащихся.

Основными участниками проекта являются учащиеся 10—11   классов.

Сроки реализации проекта—2004 2005 учебный год

       Идея проекта—попытаться найти ответ на вопрос, который сегодня остаётся неясным и для учёных психологов. Одни психологи утверждают, что насилие, представленное на телеэкранах, служит во благо, так как позволяет пережить разрядку агрессивности. Другие учёные, и их большинство, утверждают, что насилие на телеэкранах провоцирует зрителей на агрессивное поведение в обыденной жизни. В начале работы над проектом была организована группа исследователей, которая под руководством психолога изучала методику и проводила работу с остальными школьниками.

При работе над проектом осуществляется тесная межпредметная связь с обществоведением (темы: «Человек. Индивид. Личность. 11 класс», «Уголовное право. Преступление. 9 класс»), экономикой (темы: «Предпринимательство и предпринимательская деятельность. 9 класс»), новейшей историей (тема: «Становление фашистского режима в Германии. 9 класс»), информационными технологиями, литературой (Платонов А.П. «Котлован», Булгаков М. «Собачье сердце», литература периода ВОВ, литература периода «оттепели», А. Солженицын и др.

Для работ исследователей были выбраны следующие темы:

· Влияние телевидения на формирование агрессивного поведения у подростка.

· Агрессивная телевизионная реклама

· Модели агрессии, используемые в компьютерных играх

И др.

 Результаты исследований были представлены в презентации, с которой учащиеся выступали на школьной научно практической конференции, организовывалась работа дискуссионных групп (составители Кошенов В., Донцов А.), выступления на родительских собраниях (составитель Шевчук П.)

Работы детей были представлены в форме презентации, буклета, публикаций и в соответствии с этим были предложены критерии оценки, в которых использовался индивидуальный  подход.

В качестве дидактического материла детям была предложена методика проведения социологического опроса,  диагностика состояния агрессии (опросник Баса –Дарки), разработки проведения родительских собраний, дискуссионной группы. На первом этапе организации проекта был сформулирован основополагающий вопрос: «Телевидение: я выбираю или меня выбирают?» В процессе работы дети поставили следующие проблемные вопросы:

· Влияет ли телевидение на формирование агрессивности?

· Может ли агрессия содержаться в рекламном ролике?

· Действительно ли компьютерная игра учит агрессии?

На странице «материалы проекта размещены примеры исследовательских работ, дидактический материал, критерии оценки, подробный план реализации проекта.

Проект вызвал живой интерес и желание ребят работать над разными аспектами этой проблемы.